Eğitimle Yetişmiş Bir Disiplin

Hasanoğlan Atatürk Anadolu Öğretmen Lisesi mezunuyum. Öğretmenlik benim için sonradan verilmiş bir karar değil, bilinçli bir yönelimdir. Eğitim disipliniyle yetiştim.

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Alan eğitimi, ölçme-değerlendirme ve öğretim yöntemleri konusunda güçlü bir akademik altyapı edindim. Türkçeyi yalnızca bilen değil, nasıl öğretileceğini bilen bir eğitimci olarak yetiştim.

Tecrübe: Sınıftan Sisteme

Uzun yıllar kurs ve kolejlerde görev yaptım. Farklı seviyelerde binlerce öğrenciyle çalıştım. Bu süreç bana şunu net biçimde gösterdi:

Türkçede başarı bilgiyle değil, sistemle gelir.

Bu nedenle çalışmalarımı “Türkçe Uzmanı” kimliğiyle kendi kurduğum sistem üzerinden yürütüyorum. Her öğrenci için ölçülebilir, takip edilebilir ve sonuç odaklı bir yapı kuruyorum.

Uzmanlık Alanım

Bugün aktif olarak;

• 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileriyle bire bir ve grup dersleri yürütüyorum.
• 8. sınıf öğrencilerimi LGS’ye sistemli ve analiz temelli bir programla hazırlıyorum.
• TYT öğrencileriyle bire bir net artırma ve süre yönetimi çalışmaları yapıyorum.
• Dönemsel Türkçe ve paragraf kampları düzenliyorum.
• Akademik öğrenci koçluğu ile haftalık hedef ve gelişim takibi yapıyorum.
• Sınav odaklı anlayarak hızlı okuma eğitimi veriyorum.

Aynı zamanda soru yazarlığı yapıyorum. Sınavın arka planını biliyorum; hangi becerinin ölçüldüğünü, çeldiricilerin nasıl tasarlandığını ve soruların hangi mantıkla kurgulandığını içeriden görüyorum.

Öğrencilerimi bu bilinçle ve sınavın gerçek dinamiklerine uygun şekilde hazırlıyorum.

Çalışma Felsefem

Benim derslerimde amaç konuyu bitirmek değildir. Amaç net artırmaktır.

Her öğrencinin gelişimini düzenli olarak ölçer ve analiz ederim. Eksik alanları tespit eder, programı bu doğrultuda yeniden yapılandırırım.

Türkçeyi ezberle değil; mantık, strateji ve sistemle öğretirim.